为进一步贯彻落实盟委、行署《关于全面提升基础教育质量三年行动计划（2015-2017年）的实施意见》，全面掌握我盟教师队伍建设现状，加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，推进义务教育基本均衡发展，盟编办、教育局组织联合调研组，对我盟教师队伍现状与问题进行专题调研，现制定具体方案如下：

　　一、调研内容

    根据调研工作需要，对以下问题进行调研：

（一）经济社会发展与教育事业基本情况：掌握调研地区主要经济社会发展指标基本情况、教育布局、教育投入等情况。  

（二）教师队伍总体情况

　　1、教职工编制核定情况；

　　2、实有人员：（1）年龄结构；（2）学历结构；（3）职称结构；（4）在编不在岗人员情况；

　　3、超缺编数：（1）中小学在校生情况；（2）中小学班容量及班级数；（3）外出就读及外来人口子女就读情况；（4）根据生源情况和现行中小学编制标准测算学校超缺编情况、超缺编专业及中小学（教学点）布局情况；

　　4、学校临时聘用人员情况：（1）聘用人数,其中专任教师数量、后勤服务人员数量；（2）临时聘用人员工资待遇情况（含养老保险、医保及职称评聘等）；

　　5、提高教师队伍自身素质情况:（1）培训情况;（2）培训类型;（3）培训方式;（4）在提高教师素质方面的成功经验；

　　6、取消中小学校长行政级别，建立中小学校长、幼儿园园长职级制情况以及可预见的问题；

　　7、中小学教师待遇情况。

    （三）幼儿园建设情况

1、公办幼儿园建设情况：（1）在园幼儿情况；（2）师资配备情况；（3）2011--2013年新建公办幼儿园数量、在园幼儿、人员编制、师资配备情况；

2、私立幼儿园总体情况。

（四）今后5个学年(2015--2020学年度）教师数量和学生数量预测

　　1、在校（园）生数量增减预测；

　　2、专任教师数量增减预测；

    3、中小学、幼儿园新建或撤并规划，编制需求量或编制空余量。

　  （五）问题和建议

　　1、中小学编制管理中存在哪些突出问题；对调整中小学教职工编制结构、实行中小学编制动态管理有哪些好的建议；

　　2、公开招聘中小学教师、引进优秀人才中存在哪些问题，有哪些好的建议；

3、对现有中小学教职工编制重点保证专任教师，教辅人员、工勤人员可否采取政府购买服务等方式解决人员不足的问题有什么想法和建议；

　　4、本地区或本单位在教师队伍建设中遇到的主要困难和问题；

    5、解决新建公办幼儿园编制不足问题有什么好的思路和建议；

    6、其他亟须解决的问题。　

    二、调研对象

    全盟各级中小学校、幼儿园。

    三、调研形式

（一）由各旗县市（区）编办、教育局按照要求，精心组织，对本地区中小学、幼儿园先期开展调研，及时收集基础数据，充分运用数据和事例来分析问题，在此基础上完成调研报告，分别上报盟编办和盟教育局。

    （二）盟编办、盟教育局组成调研组联合调研，选择盟直中学和部分有代表性的旗县市（区）如锡林浩特市、多伦县、太仆寺旗、东乌旗、东苏旗等实地调研，采取听取汇报、召开座谈会、实地走访等形式进行。

（三）调研结束后，及时整理各项数据，充分运用数据和事例分析情况，查找问题，研究对策，在此基础上完成调研报告。

    四、有关要求

   （一）高度重视，切实加强领导。各旗县市（区）编办、教育局要高度重视本次调研工作，切实加强领导，抽调骨干力量，扎实开展调查，确保调研工作取得实效。

   （二）把握原则，坚持实事求是。调研工作要坚持尊重事实、客观评价的原则，做到用事实说话、用典型实例说话、用数据说话。调查报告数据要翔实，分析要客观、问题要准确，提出的意见或建议要符合部门工作特点和实际，针对性和可操作性要强。

   （三）严肃认真，确保工作质量。要坚持求真务实、深入细致，调查掌握好第一手资料。要按照调研提纲和表格所列内容认真开展调研，认真填写表格，严格审核把关，确保调研工作质量。